Term -1 Syllabus & Weightage 2025-26
Class-VIII
| Term-1 Syllabus | Weightage |
|---|---|
| ENGLISH: • Reading: Unseen Comprehension • Writing: Formal Letter, Informal Letter, Story Writing • Grammar: Prepositions, Tenses, Active and Passive Voice, Phrases and Clauses • Literature: Poetry- When I Heard the Learn'd Astronomer, Where the Mind is Without Fear, On the Grasshopper and Cricket • Prose- A Shot in the Dark, The Enchanted Pool, Extreme Weather | 15 marks 15 marks 20 marks 30 marks |
| हिदंी : लाख की चड़ूियाँ (कहानी) भगवान के डाकिए कबीर की सखियाँ पठन : पठित पदय्ांश /गदय्ांश, अपठित पदय्ांश /गदय्ांश व्याकरण-भाषा-विचार, वर-्णविचार, वर-्णविचछ्ेद/वर-्णसयंोजन, विराम चिहन् ,अनेकार् थीशब्द, विपरीतारक्थ, शत्रुिसमभिन्नारक्थ शब्द, वाकय्ांश के लिए एक शब्द,उपसर/्गपत्र्यय,शदु ध् -अशदु ध् लेखन कौशल- पत्र लेखन (अनौपचारिक पत्र), चित्र वरन्ण/अनचु छ्ेद लेखन, विजा्ञपन लेखन | 28 अकं 14 अकं 26 अकं 12अकं |
| MATHEMETICS: Ch 1 Rational Numbers Ch 2 Linear Equations in one variable Ch 3 Understanding Quadrilaterals Ch 5 Squares and Square Roots Ch 6 Cubes and Cube Roots Ch 10 Exponents and Powers | 16 marks, 11 marks, 15 marks, 15 marks, 9 marks, 14 marks. |
| Science: Theme 1: Diversity in the living world (Bridge course) Theme 2: Water (Bridge course) Theme 3: Food (includes food miles and millets) (Bridge course) Theme 4: Natural Resources (Bridge course) Theme 5: Metals and non metals (Bridge course) Theme 6: Heat and Air (Bridge course) Theme 7: Understanding Adolescence (Bridge course) Ch: Microorganisms: friend and foe (old ncert chapter) | 5 marks 9 marks 7 marks 8 marks 10 marks 9 marks 9 marks 9 marks |
| Ch: Force and pressure (old ncert textbook chapter) Ch: Friction (old ncert textbook chapter) | 9 marks 5 marks |
|---|---|
| Social Studies: Ch- 1 How, When and Where (history) Ch- 1 Resources (Geography) Ch-2 The Indian Constitution (Civics) Ch-3 Agriculture (Geography) Ch-Types of Government (Bridge Course) Ch- 2 Trade to territory (History) Ch- 3 The Parliament and the laws (Civics) Ch- 5 When People Rebel 1857 and After (History) | 8 marks 10 marks 10 marks 12 marks 8 marks 10 marks 9 marks 13 marks |
| French Passage Leçon-0, Vous connaissez la France? Leçon-1, Une nouvelle année d'apprentissage. Leçon-2, Les rêves et les ambitions de la famille. Leçon-3, Une journée bien chargée Leçon-4, Une excursion au zoo. Leçon-5, Le jour du shopping | 10 marks 20 marks 15 marks 5 marks 16 marks 3 marks 11 marks |
| Lesen (Reading comprehension), vocabulary, Dative Case, Prepositions , Email Schreiben, Grammatik,Lektion 1-Stefan wie geht's dir? Lektion 2- Gesund Leben, Lektion 3- Was hast du für deine Gesundheit getan? | |
| ससं क्ृत: पाठ-सभुाषितानि, पाठ-बिलसय् वाणी न कदापि मे शत्रुा, पाठ-डिजीभारत,ं पाठ-सदैव परु तो निधेहि चरणम् व्याकरण शब्द रूप मति और नदी, धातु रूप,पर्या वाची,विपरीतारक्थ,उपसर,्ग पत्र्यय, पत्र अपठित गदय्ांश | अपठित गदय्ांश– 6अकं पाठय् पसु त् क- 40 अकं व्याकरण- 26 अकं लेखन - 8 अकं |
| GERMAN Modul 5 - Lektion1 , Lektion2, Lektion3 | WEIGHTAGE |
|---|---|
| Lesen (Reading) | 15 marks |
| Schreiben (writing) E-Mail | 8 marks |
| Grammatik (grammar) | 57 marks |
| Ambience Public School | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2025-26 | |||||
| Term 2 Syllabus | |||||
| Class- VIII | |||||
| S.NO | Subject | MA-2 | UT-2 | Final Term | |
| 1 | English | Reading Skills: Comprehension Passage Comprehension Poem Grammar: Conjunctions Literature: The West Wind | Reading Skills: Comprehension Passage Writing Skills: E-mail Writing Grammar: Determiners Literature: A Boy’s Best Friend, Going for Water | Reading : Unseen passage Unseen poem Writing Skills: Formal letter Notice Writing E-mail Diary Entry Article Writing Grammar: Prepositions Conjunctions Active and Passive Voice Reported Speech Determiners Modals Non-Finites Literature: Poetry - The West Wind Going for Water If Prose A Boy’s Best Friend The Enchanted Pool Diary of A Nobody | |
| 2 | Hindi | सुदामा चǐरत जहाँ पǑहया है ( ǐरपोताज)[ åयाकरण – समास, उपसग-[ Ĥ×यय , शुɮध-अशुɮध, वण-[ ͪवÍछेद/वण-[ संयोजन पठन- अपǑठत पɮयांश/गɮयांश | अकबरȣ लोटा (कहानी) सूर के पद åयाकरण – काल, ͪवराम ͬचéन, पया[यवाची शÞद, वाÈयांशɉ के ͧलए एक शÞद, मुहावरे और लोकोिÈतयाँ, वण-[ ͪवÍछेद/संयोजन लेखन-पğ लेखन (औपचाǐरक पğ ), ͪव£ापन लेखन | वसंत से पाठ 7 कबीर कȧ सͨखयाँ (सğ-1) पाठ 8 सुदामा चǐरत पाठ 9 जहाँ पǑहया है ( ǐरपोताज)[ पाठ 10अकबरȣ लोटा (कहानी) पाठ 11 सूर के पद (कͪवता) पाठ 13 बाज़ और साँप åयाकरण- भाषा ͪवचार, वण [ͪवचार-वण [ͪवÍछेद, वण [संयोग (सğ -१) संͬध, ͪवराम ͬचéन, समास, कारक, काल, ͧलगं , वचन, पया[यवाची शÞद, ĮुǓतसम ͧभÛनाथक[ , वाÈयांशɉ के ͧलए एक शÞद, ͪवलोम शÞद, उपसग/[ Ĥ×यय, शुɮध -अशुɮध, मुहावरे और लोकोिÈतयाँ, पाठ पर आधाǐरत åयाकरण अपǑठत पɮयांश/गɮयांश लेखन - अनुÍछेद, डायरȣ लेखन, संवाद-लेखन, पğ-लेखन, ͪव£ापन-लेखन ,ͬचğ वणन[ (सğ -१) |
| 3 | Maths | Ch 4: Data Handling Ch 7: Comparing Quantities | Ch 9: Mensuration Ch 11: Direct and Inverse Proportion | Ch 4: Data Handling Ch 7: Comparing Quantities Ch 9: Mensuration Ch 11: Direct and Inverse Proportion Ch 8: Algebraic Expressions and Identities Ch 10: Factorization Term 1: Ch 1: Rational Numbers Ch 2: Linear Equations in One variable Ch 3: Understanding quadrilaterals | |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | Science | Ch 6: Reproduction in animals Ch 10: Sound | Ch 11: Chemical effects of electric current Ch 12: Some natural phenomena | Ch 6: Reproduction in animals Ch 10: sound Ch 11: Chemical effects of electric current Ch 12: Some natural phenomena Ch 13: Light Ch 8: Force and Pressure Ch 9: Friction Ch 7: Reaching the age of adolescence Ch 2: Microorganisms: friend and foe | |
| 5 | Social Studies | History-Ch-6 Civilizing the "Native", Educating the Nation | Geography-Ch-4 Industries Civics- Ch -4 Judiciary | Ch-6 Civilizing the "Native", Educating the Nation (History) Ch-4 Industries (Geography) Ch -4 Judiciary (Civics) Ch 5- Understanding Marginalization (Civics) Ch-5 Human Resources (Geography) Ch-7 Women, Caste & Reform (History) Ch-8 The Making of the National Movement (History) Ch-7 Public Facilities (Civics) Term1-Ch- 1 Resources (Geography) Ch-3 Agriculture (Geography) Ch- 5 When People Rebel 1857 and After (History) Ch-2 The Indian Constitution (Civics) | |
| 6 | French | Leçon-6, Ou se trouve le collège Jean Renoir. Lecon-7, Protegeons notre environnement | Leçon-8, Une fete inoubliable, Lecon-9, Une belle soirée | Lecon-0, Vous connaissez la France Lecon-4, Une excursion du zoo (Term-1) Lecon-5, Le jour du shopping (Term- 1) Leçon- 6, Ou se trouve le collège Jean Renoir. Lecon-7, Protegeons notre environnement. Leçon-8, Une fete inoubliable, Lecon-9, Une belle soirée. Lecon-10, Allons vite au stade. | |
| 7 | German | *Modul 6 Lektion 1* *Wo ist Tina?* Articles Unseen passage Wissen verb Wo kauft man? Dativ - Der oder dem Uns oder sich Matching Vor oder in Richtig schreiben | E-Mail schreiben from Modul 6 Lektion 1 Indirekte Frage *Modul 6 Lektion 2* *Hast du Lust ins Kino zu gehen?* Concept of "zu" Vocabulary and articles Wo kann man...? Dativ Wohin gehst du...? Akkusativ | Term 2 class VIII Syllabus Modul 5 (term 1) Verbs Weil Concept of Dativ Vocabulary MODUL 6 Lektion 1 Wo ist Tina Lektion 2 Hast du Lust, ins Kino zu gehen? Lektion 3 Ordnung muss sein! |
पाठ- क: र¢Ǔत क:रͯ¢त:,
8 Sanskrit पाठ-गृहं शूÛयम् सुतां ͪवना, पाठ- संसार सागरèय नायक:
पाठ- साͪवğीबाई फुले, पाठ-भारतजनताऽहम् ,
पाठ- नीǓत नवनीतम्
åयाकरण- अåयय, ĤæनǓनमा[ण , åयाकरण- åयाकरण-धातुǾप, पाठ-साͪवğीबाई फुले, संͬध/ͪवपरȣताथ[क,
उपसग[, Ĥ×यय,
पाठ-क: र¢Ǔत क:रͯ¢त:|
समानाथ[क,शÞद Ǿप
अपǑठत गɮयांश पाठ-ͯ¢तौ राजते भारत èवण[भूͧम:,
धातु Ǿप|
पाठ-आय[भट:
अपǑठत गɮयांश åयाकरण- अåयय, ĤæनǓनमा[ण , संͬध/ͪवपरȣताथ[क,
समानाथ[क,शÞद Ǿप धातु Ǿप|
अपǑठत गɮयांश
